Zdobywanie umiejętności w zakresie przedsiębiorczości w młodym wieku może być niezwykle korzystne, zarówno dla dzieci, które w końcu prowadzą firmy jako osoby dorosłe, jak i dla tych, którzy kontynuują bardziej tradycyjne ścieżki kariery. Jedna firma pracuje nad tym, aby te umiejętności przenieść do klas w całym kraju.
Nauczanie dzieci o firmie
Virtual Enterprises International tworzy wirtualne firmy w salach lekcyjnych w całym kraju, a nawet w kilku krajach na całym świecie. W tych klasach studenci faktycznie prowadzą hipotetyczne firmy, wykorzystując koncepcje świata rzeczywistego. Każdemu z nich przypisana jest rola w firmie i muszą się uczyć, jak współpracować, pozyskiwać produkty, wprowadzać na rynek swoją ofertę i uzupełniać wszystkie inne niezbędne zadania, które wiążą się z prowadzeniem firmy. Klasy nawet łączą się ze sobą, tworząc rodzaj wirtualnej gospodarki.
$config[code] not foundW rozmowie telefonicznej z Small Business Trends, prezes firmy Virtual Enterprises i dyrektor krajowy Nick Chapman, powiedział: "Chodzi o uczenie się biznesu poprzez prowadzenie działalności gospodarczej. Dajemy im szansę pójścia w drogę, porażki, odniesienia sukcesu i uczenia się w ten sposób, co jest bardzo ważne. Oferuje znacznie większy potencjał niż zwykła nauka z podręcznika. Nauczą się umiejętności przywódczych, współpracy i komunikacji, prowadząc spotkania i realizując projekty i zadania, których nie można uzyskać w tradycyjnej klasie. "
Celem programu nie jest zmuszanie młodych ludzi do podejmowania działalności gospodarczej. Firmy są skonfigurowane, aby uczniowie mogli wypróbować różne zawody i dowiedzieć się o możliwościach rozwoju kariery. Ale oczywiście, dając uczniom szansę na to, jak to jest prowadzić firmę, niektórzy idą na prowadzenie własnych - nawet w liceum w niektórych przypadkach.
Jacob Norwood jest tego przykładem. Student przedsiębiorca z V.R. Eaton High School w pobliżu Ft. Worth, TX, Norwood pełni funkcję CEO firmy Connocrate, Virtual Enterprises. Ale on i jego koledzy z klasy również rozpoczęli rzeczywistą działalność z podobnym nastawieniem, Canivet, marka kawy specjalnej, która przekazuje część swoich zarobków pierwszym ratownikom.
Norwood przyznaje, że zawsze miał pewne cechy przedsiębiorczości, ale nie nauczył się, jak stosować je w otoczeniu biznesowym, a nawet naprawdę traktować to jako ścieżkę, dopóki nie zaczął brać lekcji biznesowych prowadzących do kursu biznesowego VE.
Powiedział w niedawnym wywiadzie telefonicznym z Small Business Trends: "Akademia biznesu otworzyła mi oczy i pokazała mi, że jest to coś, co mogę uchwycić i naprawdę realizować."
Norwood i niektórzy jego koledzy z klasy zamierzają kontynuować działalność po ukończeniu studiów i pójściu na studia w przyszłym roku. Jednak powtórzył, że punkt widzenia Chapmana na temat tego, że ćwiczenie przedsiębiorczości jest cenne, nawet dla studentów, którzy decydują się na bardziej tradycyjne ścieżki kariery.
Dodaje: "Jedną z największych rzeczy, które dostajesz z klasy, są umiejętności przywódcze i zespołowe, które są niezbędne, aby wszystko działało sprawnie".
Firma Virtual Enterprises organizuje spotkanie biznesowe dla młodzieży w dniach 18-19 kwietnia w Nowym Jorku, gdzie uczniowie występują jako uczestnicy targów, biorą udział w konkursach na biznesplany i mają możliwość kontaktu z innymi przedsiębiorcami studenckimi w całym kraju.
Zdjęcia: VEI, Jeffrey Holmes; Top Image: Youth Business Summit 2016; Drugi obraz: Nick Chapman (po lewej) ze studentami z Brooklynu
3 komentarzy ▼
