Pielęgniarki szkolne odgrywają istotną rolę, często służąc jako pierwszy pracownik służby zdrowia, który widzi dzieci, gdy są ranne lub chore. Rozmowa z dyrektorem o pozycji pielęgniarki w szkole oferuje własny zestaw wyzwań: zamiast być lekarzem, jest administratorem. Podejdź do wywiadu przygotowanego, aby omówić Twoje planowanie, zasięg i umiejętności interpersonalne oprócz twoich kwalifikacji medycznych.
$config[code] not foundRozwal go swoimi referencjami
Dyrektorzy rozumieją edukację, dlatego przygotuj się do zaprezentowania swojej historii, w tym zajęć z zakresu kontynuacji edukacji, a także twoich certyfikatów i referencji, na przykład, jeśli uzyskałeś certyfikat National Certified School Nurse. Wskazuje to na zobowiązanie do ciągłego uczenia się, z którym najprawdopodobniej się wiąże. Wymień także swoje umiejętności poza normalnymi wymaganiami pielęgniarskimi, takimi jak znajomość obsługi komputera - niektóre szkoły wymagają od pielęgniarek, aby złożyły dokumenty lub obsłużyły fakturowanie na komputerze.
Pokaż mu, że jesteś trenerem
Oprócz pomocy dzieciom z ich potrzebami medycznymi, dyrektorzy często polegają na szkolnych pielęgniarek, aby opracować podstawowe i awaryjne plany odnowy biologicznej. Pielęgniarki przekazują te plany personelowi, a więc potrzebują silnych umiejętności podczas zwracania się do grup. Dostarczenie kopii poprzednich planów odnowy biologicznej i materiałów szkoleniowych może pomóc w zaprezentowaniu swoich umiejętności dyrektorowi. Zbadanie demografii szkoły przed rozmową może pozwolić na stworzenie przynajmniej części przykładowego planu dla swojej szkoły. Na przykład, jeśli twoje badania pokazują dużą populację imigrantów w szkole, przykładowy plan może zawierać sposoby komunikowania problemów zdrowotnych dziecka z rodzicami, którzy nie mówią zbyt dobrze po angielsku.
Wideo dnia
Dostarczone przez Sapling Dostarczone przez SaplingSkoncentruj się na utrzymaniu nauki dzieci
Zaprezentuj swoje umiejętności i wiedzę w środowisku szkolnym, w którym ważne jest nie tylko dbanie o zdrowie dzieci, ale także rozpraszanie uwagi, aby mogli skupić się na nauce. Wiele dzieci z przewlekłymi problemami zdrowotnymi, takimi jak młodzieńcza cukrzyca lub astma, uczęszcza do publicznej szkoły i muszą przyjść do ciebie, aby wziąć potrzebne leki. Pokaż głównemu, w jaki sposób opracowujesz harmonogramy, aby dzieci otrzymywały leki, gdy ich potrzebują, bez odwracania uwagi od zajęć i tracąc jak najmniej czasu na naukę.
Znaj lokalne wymagania
Dokładne wymagania dotyczące zdrowia i dobrego samopoczucia różnią się w zależności od stanu i lokalnej jurysdykcji, a pielęgniarka szkolna musi wiedzieć, czego wymaga szkoła. Obejmuje to monitorowanie zapisów w szkole dla prawidłowego szczepienia każdego ucznia, a także planowanie ogólnokształcących lub indywidualnych badań zdrowotnych. W trakcie rozmowy przygotuj się do odpowiedzi na pytania dotyczące państwowych i lokalnych wymagań oraz tego, w jaki sposób zapewniłbyś spełnienie wymagań.
