Stworzony w 1948 r. Przez Josepha Tiffina, psychologa przemysłowego Purdue University, Purdue Pegboard to manualny test składający się z pegboardu, szpilek, kołnierzyków i podkładek. Uczestnicy są ustaleni w czasie, ponieważ układają szpilki i montują szpilki, podkładki i kołnierze. Wyniki są brane dla jednej ręki, dla drugiej ręki i ostatecznie dla obu rąk. Zaprojektowany pierwotnie do testowania dużych umiejętności motorycznych i zręczności palców u kandydatów do pracy, pegboard jest wykorzystywany w wielu innych zastosowaniach, w tym w rozpoznawaniu i ocenie dzieci z trudnościami w uczeniu się, w ocenie osób do rehabilitacji i analizowaniu wyników osób z dysleksją.
$config[code] not foundUstawiać
Umieść blat Purdue na stole z tabliczką znamionową u góry i kubkami skierowanymi do badanego obiektu.
Oddziel szpilki równo, umieszczając połowę w lewym lewym kubku pod tabliczką znamionową, a drugą połowę w skrajnie prawej filiżance.
Umieść podkładki w filiżance znajdującej się po prawej stronie środka deski. Umieść kołnierze w kubku po lewej od środka. Jeśli temat jest leworęczny, odwróć dwa.
Pin test
Weź jedną szpilkę z filiżanki po prawej stronie. Włóż go do górnego otworu w prawej kolumnie. Kontynuuj wkładanie szpilek przez 30 sekund. Jeśli upuścisz szpilki, nie podnoś ich. Policz liczbę pinów umieszczonych w otworach. Zapisz sumę na arkuszu punktacji.
Weź jedną szpilkę z lewej lewej półki. Włóż go do górnego otworu w lewej kolumnie. Kontynuuj wkładanie szpilek przez 30 sekund. Ponownie, nie zbieraj żadnych upuszczonych szpilek. Policz udane szpilki i zapisz je w arkuszu punktowym.
Weź prawą ręką szpilkę z prawego kubka. Weź lewą ręką szpilkę z lewego kubka. Włóż szpilki do otworów w górnej części kolumn. Kontynuuj wkładanie szpilek przez 30 sekund. Policz liczbę sparowanych par i wpisz wynik w arkuszu punktacji.
Wideo dnia
Dostarczone przez Sapling Dostarczone przez SaplingDodaj wyniki ze wszystkich trzech testów, aby określić ogólny wynik czwartego wyniku: Right + Left + Both Hands to wynik.
Test złożeniowy
Wyciągnij pinezkę z filiżanki po prawej stronie. Włóż go do otworu w górnej części prawej kolumny. Chwyć podkładkę lewą ręką i upuść podkładkę na włożoną szpilkę. Podnieś kołnierzyk prawą ręką i umieść go na szpilce z podkładką. Złap inną podkładkę lewą ręką i upuść ją na szpilkę, aby dokończyć montaż.
Kontynuuj wkładanie szpilek i montaż podkładek i kołnierzy w ten sposób przez jedną minutę.
Policz wszystkie zmontowane części, aby uzyskać wynik dla prawej ręki. Ponieważ do jednego złożenia są cztery części, podmiot otrzymuje cztery punkty za każdy ukończony zespół. Podmiot zarobi także punkty za zmontowane części, choć nie kompletne. Na przykład szpilka z podkładką i kołnierzem zarabia trzy punkty.
Wskazówka
Dla administratorów: Przed administrowaniem testu administrator powinien wykonać test, dopóki nie będzie mu się dobrze czuć z zadaniem i może osiągać wyniki z rozsądną prędkością w celach demonstracyjnych. Jeśli uczestnik jest leworęczny, należy wykonać test, ustawiając lewą rękę pierwszą i drugą prawą ręką, naprzeciwko standardowej administracji. Uczestnicy muszą zdawać test, siedząc w pozycji siedzącej. Pozwól osobom badanym wstawić szpilki i złożyć kołnierze i podkładki, aby zapoznać się z procesem testowania.
W przypadku obiektów testowych: Test jest zależny od ciągłego ruchu między dłońmi i palcami. Pracuj płynnie i wydajnie, aby uzyskać najlepsze wyniki. Twoje wyniki będą miały różne efekty w zależności od okoliczności związanych z twoimi testami. W niektórych przypadkach może być konieczne przekroczenie standardowego wyniku, aby kwalifikować się do określonych zadań, takich jak montaż. W innych przypadkach wyniki mogą odzwierciedlać pewne trudności w uczeniu się, a wyniki pomagają określić sposób leczenia.
