Jeśli masz silne doświadczenie w nauczaniu podstawowym lub nauczaniu i chcesz osiągnąć pozycję bardziej zaawansowanego przywództwa, takiego jak dyrektor, wylądowanie na rozmowie kwalifikacyjnej jest pierwszym zwycięstwem. Konieczne jest zawsze wchodzenie w tego rodzaju rozmowy kwalifikacyjne z dużym przygotowaniem, ponieważ stanowisko dyrektora obejmuje wiele różnorodnych obowiązków i zadań.
Techniki przywództwa
Kiedy przeprowadzasz rozmowę kwalifikacyjną na stanowisko dyrektora szkoły podstawowej, musisz być przygotowany na udzielanie odpowiedzi na pytania o to, jak działasz jako lider. Kiedy zajmujesz się podstawową szkołą, musisz być na bieżąco z wszystkim, od codziennej obecności uczniów po metody pracy nauczycieli i innych pracowników. Musisz być w stanie skutecznie przekazać, jak postępujesz z wiodącymi grupami ludzi, bez względu na to, czy koncentrujesz się bardziej na komunikacji z nauczycielami czy uczniami. Wyjaśnij szczegółowo, w jaki sposób prowadzisz. Być może podkreślasz śledzenie ocen i ulepszeń uczniów. Być może poświęcasz dużo czasu na monitorowanie sesji nauczania i ulepszanie planowania przedmiotów.
$config[code] not foundCele jako główny
Nie tylko mądrze jest wyszczególnić, jak planujesz postępować na stanowisku dyrektora, ale także mądrze wskazywać cele związane z pracą. Twoim celem może być dostarczenie młodzieży z Twojego regionu z opiekuńczym, bezpiecznym środowiskiem sprzyjającym zdrowemu pragnieniu uczenia się przez całe życie i sukcesu. Może pomóc zainspirować elementarne dzieci do aspirowania do przywództwa - zarówno w szkole, jak i w ich społecznościach. Może to być po prostu zwiększenie edukacji w szkolnej atmosferze. Mogą to być nawet wszystkie te rzeczy razem wzięte. Pozwól, aby Twój ankieter wiedział, jakie są Twoje cele. W ten sposób może zobaczyć, czy Twoje cele są zgodne z okręgiem szkolnym.
Wideo dnia
Dostarczone przez Sapling Dostarczone przez SaplingKomunikacja i dyrektorzy szkół podstawowych
Podczas przeprowadzania wywiadu dla głównej pracy szkoły podstawowej, pytania dotyczące technik komunikacji są nieuniknione. Bycie dyrektorem szkoły podstawowej wymaga wielu bezpośrednich interakcji z ludźmi. Nie tylko dyrektorzy szkół podstawowych muszą kierować nauczycielami, dozorcami, administracją, pielęgniarkami szkolnymi i pracownikami gastronomii, muszą komunikować się z młodymi uczniami i ich rodzicami. Wyróżnij, jakiego rodzaju jesteś komunikatorem i jak radzisz sobie w trudnych sytuacjach. Porozmawiaj o tym, jak podejść do nauczyciela, jeśli skargi na niego staną się problemem. Jeśli uczeń miał problemy z zachowaniem lub nauką, rozmawiaj nie tylko o tym, jak się z nim komunikować, ale także o tym, jak komunikować się z jego rodziną.
Doświadczenia i osiągnięcia
Przejdź do podstawowych wywiadów w szkołach podstawowych, aby porozmawiać o swoich życiowych doświadczeniach i osiągnięciach. Wspomnij, co początkowo zainteresowało Cię karierą wraz z małymi dziećmi. Być może któryś z rodziców był wychowawcą. Być może pamiętasz, że szkoła podstawowa jest jedną z najszczęśliwszych i najbardziej ekscytujących chwil w twoim życiu. Następnie porozmawiaj o tym, jakie masz odpowiednie doświadczenie w tej dziedzinie, zaczynając od pozycji nauczycielskich, które mogłeś mieć bezpośrednio po studiach, na inne stanowiska w administracji. Przygotuj się, aby wskazać swoje najbardziej błyskotliwe osiągnięcie zawodowe. Jeśli kilka lat temu zostałeś wybrany na nauczyciela roku w twoim kraju, nie zwlekaj, aby to zauważyć.
Wyglądzie rozmowy
Ważne jest nie tylko to, co mówisz podczas ważnego wywiadu, ale także sposób, w jaki się prezentujesz. Podobnie jak w przypadku innych pozycji w dziedzinie edukacji, skromny profesjonalny strój jest koniecznością. Garnitury biznesowe sprawdzają się dobrze dla kandydatów obu płci. Subtelne dodatki, czy to zapachy, kosmetyki, czy akcesoria. Powstrzymaj się od żucia gumy lub jedzenia cukierków podczas rozmowy kwalifikacyjnej. Czysty i dopracowany wygląd jest niezbędny dla dyrektorów szkół podstawowych.
Informacje o wynagrodzeniach w 2016 r. Dla dyrektorów szkół podstawowych, średnich i szkół średnich
Według amerykańskiego Biura Statystyki Pracy, w 2016 r. Podstawowi, średni i licealiści zarobili przeciętną roczną pensję w wysokości 92.510 USD w 2016 r. Na niskim poziomie, dyrektorzy szkół podstawowych, średnich i liceum zarobili 25 centylów pensję w wysokości 73,710 USD, co oznacza, że 75 procent zarobiło więcej niż ta kwota. 75. percentyla wynagrodzenie wynosi 117.950 dolarów, co oznacza, że 25 procent zarabia więcej. W 2016 r. 251 300 osób było zatrudnionych w USA jako podstawowi, średni i licealiści.
