Kuratorzy szkół ponoszą dużą odpowiedzialność, więc ankieterzy poszukują doświadczonych, elokwentnych i wnikliwych odpowiedzi na pytania zadawane podczas procesu rekrutacji. Poproszenie o podkreślenie mocnych i słabych stron jest częstym pytaniem o wywiad dla wielu rodzajów zawodów, ale od superintendentów oczekuje się udzielania odpowiedzi, które mówią o ich osiągnięciach i błędach w zakresie głównych ról przywódczych. Nie próbuj łagodnie pedałować swoich słabości; obywatele mogą interpretować nieśmiałe odpowiedzi jako krok naprzód lub unikając pytania. Bądź szczery na temat swojej samooceny i nazywaj sposoby, w jakie pracujesz, aby przekształcić swoją słabość w siłę.
$config[code] not foundSpotlight Pożądane mocne strony
Omawiając swoje mocne strony, podkreśl te najbardziej cenione dla kuratorów szkolnych. Na przykład, najlepsi superintendenci często mają silne umiejętności przywódcze, komunikacyjne i interpersonalne, zgodnie z National School Public Relations Association. Umiejętności uważane za mniej wartościowe to poczucie humoru i intuicja. Chociaż możesz wspomnieć o tych zdolnościach, ogólna odpowiedź na pytanie o "największą siłę" powinna skupiać się na cechach charakteru, które są bardzo cenne dla okręgów szkolnych. Przygotuj się, by przytoczyć konkretne przykłady, aby zarchiwizować roszczenie.
Rozważ słabości Ostrożnie
Chociaż nie chcesz stawiać na pytanie "największe słabości", nie rozwodź się nad swoimi słabościami. Na przykład twierdzenie, że brakuje Ci zdolności przywódczych, zapewni, że zostaniesz pominięty jako kandydat. Wykorzystaj swoją przeszłość na poprzednią pomyłkę, którą byłeś w stanie poprawić, uczyć się i rozszerzać, by uzyskać bardziej przekonującą odpowiedź. Na przykład możesz powiedzieć, że nacisk na osiągnięcie konsensusu czasami spowalnia proces decyzyjny. Wskaż przykład z przeszłości, w którym dialogi między okręgami zostały spowolnione z powodu rozszerzonego dialogu i dyskusji. Następnie powiedz, że nauczyłeś się usprawniać procesy, ostrożnie dobierając liderów reprezentujących większe grupy i opierając się na swoich doradcach, aby dokładnie odzwierciedlać ich potrzeby.
Wideo dnia
Dostarczone przez Sapling Dostarczone przez SaplingTwórz mocne i słabe strony Specyficzne dla witryny
Okręgi szkolne nie chcą tylko skutecznego superintendenta - chcą wynająć kuratora, który rozumie i odpowiada na ich konkretne potrzeby. O ile to możliwe, łącz swoje mocne i słabe strony z bieżącymi sytuacjami w szkołach rejonowych. Cytuj osiągnięcia, które podziwiasz lub problemy, z którymi chciałbyś się zmierzyć. Na przykład możesz polecić liderom szkolnym, którzy dzielą twoje mocne strony, lub opisać sposoby, w jakie zamierzasz rozwijać słabe strony, aby pomóc w tworzeniu lepszych szkół.
Oczekuj publicznego ujawnienia
Oczekuj, że Twoje odpowiedzi na pytania do rozmowy kwalifikacyjnej zostaną udostępnione publicznie. Chociaż wywiady mogą nie być publiczne, oświadczenia mogą zostać opublikowane w prasie lub publicznie. Omawiając swoje słabości, należy uważać, aby nie obwiniać innych i nie zgłaszać negatywnych komentarzy na temat okręgów szkolnych. Na przykład, jeśli stwierdzasz, że twoja siła przekształca nierentowne szkoły, nie obwiniaj nauczycieli ani aktualnych administratorów za niskie wyniki testów lub wysokie wskaźniki rezygnacji. Zamiast tego powiedz, że wydajność w szkole jest skomplikowaną, zniuansowaną koncepcją odzwierciedlającą wiele czynników i pochwalić nauczycieli, rodziców i uczniów za ciężką pracę.
