Jakie umiejętności są potrzebne, aby zostać nauczycielem?

Spisu treści:

Anonim

Najlepsi nauczyciele mają zdolność wpływania na uczniów i pomagania im w rozwoju. Ponieważ umiejętności akademickie są podstawą zawodu, nauczyciele w szkołach publicznych muszą zazwyczaj spełniać wymagania edukacji państwowej, w tym co najmniej licencjat i licencję lub certyfikat. Nauczyciele potrzebują także mądrych ludzi, umiejętności zarządzania i kreatywności.

Wiedza akademicka

Nauczyciele potrzebują wiedzy akademickiej w zakresie, którego mają uczyć. Na przykład nauczyciel szkoły podstawowej musi opanować podstawowe umiejętności z różnych przedmiotów, w tym z dziedziny sztuki arytmetycznej, językowej, nauk społecznych i nauk ścisłych. W zależności od programu nauczania może potrzebować pewnych umiejętności w sztuce i muzyce. Z drugiej strony licealny nauczyciel matematyki potrzebuje umiejętności liczbowych na bardziej zaawansowanym poziomie, często z uwzględnieniem rachunku różniczkowego.

$config[code] not found

Umiejętności nauczania

Nauczyciele muszą posiadać umiejętności pedagogiczne. Muszą rozumieć potrzeby, umiejętności i style uczenia się swoich uczniów oraz różne sposoby nauczania przedmiotu. Na przykład nauczyciel chemii w gimnazjum potrzebuje umiejętności zademonstrowania i wyjaśnienia eksperymentów. Nauczyciel pierwszej klasy potrzebuje opanowania różnych metod nauczania czytania. Na wszystkich poziomach nauczyciele muszą umieć interpretować trudne pojęcia, zarówno werbalnie, jak i za pomocą podpórek i innych niewerbalnych metod.

Wideo dnia

Dostarczone przez Sapling Dostarczone przez Sapling

Interpersonal Savvy

Umiejętności silnych ludzi mogą pomóc nauczycielom w podniesieniu się powyżej średniej, aby stać się prawdziwie skutecznymi. Przede wszystkim nauczyciele powinni być nastawieni na pomoc innym. Miłość do nauczania i dla uczniów tworzy ciepłe relacje, które zwiększają uczenie się. Nauczyciele potrzebują przyjemnej i wciągającej osobowości, aby uczniowie skupili się na lekcji. Ponadto silne umiejętności komunikacyjne są niezbędne w kontaktach ze studentami, rodzicami, personelem i administratorami. Nauczyciele potrzebują również cierpliwości, szczególnie w przypadku młodszych uczniów i osób mających trudności z nauką.

Umiejętność pracy zespołowej

Nauczyciele potrzebują umiejętności pracy zespołowej, aby współpracować z administracją, innymi nauczycielami, personelem pomocniczym i organizacjami rodziców i nauczycieli. Oprócz celów spotkań dla poszczególnych klas, spełniają one cele szkoły i wdrażają program nauczania na poziomie szkoły podstawowej. Przykładowo, upewniają się, że ich instrukcja czytania jest zgodna ze standardami szkoły i dystryktu.

Zarządzanie i umiejętności organizacyjne

Nauczyciele muszą być silnymi menedżerami, którzy dowodzą szacunku i dają przykład. Umiejętności organizacyjne są również niezbędne do planowania lekcji dla każdej klasy, tygodnia i semestru. Utrzymywanie uczniów w zadaniach wymaga uporządkowanej klasy. Nauczyciele muszą również organizować dokumenty, pliki i ich własne obciążenie pracą, aby mogli oceniać i zwracać dokumenty w odpowiednim czasie. Dbałość o szczegóły jest konieczna, aby zachować dokładne i aktualne dane.

Inteligencja twórcza

Nauczyciele potrzebują kreatywności, aby zainteresować uczniów. Pomysłowość jest konieczna, aby dostosować materiały do ​​potrzeb każdej klasy lub ucznia. Nauczyciele potrzebują także kreatywności, aby skutecznie rozwiązywać problemy dyscyplinarne bez zajmowania zbyt dużej ilości czasu w klasie.

2016 Informacje o wynagrodzeniach dla nauczycieli przedszkola i szkoły podstawowej

Nauczyciele przedszkolni i szkół podstawowych otrzymali w 2016 r. Średnią roczną pensję w wysokości 55 480 USD, jak podaje amerykańskie Biuro Statystyki Pracy. Na niskim poziomie nauczyciele przedszkolni i szkoły podstawowej zarabiali 25 centów, zarabiając 44,220 funtów, co oznacza, że ​​75 procent zarabia więcej niż ta suma. 75. percentyl wynagrodzenia to 70 600 $, co oznacza, że ​​25 procent zarabia więcej. W 2016 r. W Stanach Zjednoczonych zatrudnionych było 1.565.300 osób jako nauczyciele przedszkolni i nauczyciele szkół podstawowych.