Krajowa Rada Państwowych Pielęgniarstwa opracowała Krajowe Egzaminy Licensure - NCLEX - do testowania nie tylko wiedzy pielęgniarskiej kandydatów, ale także umiejętności krytycznego myślenia. Ponieważ zastosowanie wiedzy i osądu w sytuacji klinicznej jest tak ważne, NCSBN stawia pytania, które wymagają od osób biorących udział w badaniu priorytetowania pacjentów i decydowania o sekwencjach działań. Mogą one stanowić wyzwanie dla świeżo ukończonych kandydatów na pielęgniarstwo ze względu na ich złożoność. Jednak kilka podstawowych zasad pielęgniarstwa i wytycznych dotyczących testowania może pomóc kandydatowi w trudnych warunkach.
$config[code] not foundPytania ABC
Przechodząc przez materiały do nauki i ćwiczeń, kandydaci NCLEX powinni skupić się na pytaniach, które pacjent powinien najpierw podjąć. NCLEX jest sytuacyjny. Czasami przedstawia tragiczne sytuacje, takie jak pielęgniarka, która musi zdecydować, czy leczyć dziecko sapiące z powietrza, dziecko z nieregularnym biciem serca, czy też z obrzękiem w swoim przednim chrzcielnicy. Wszystko to powoduje awarię, a każda pielęgniarka w obliczu tego wyboru byłaby bardzo zmartwiona. Jednak zapamiętanie ABC pielęgniarstwa - drogi oddechowe, krążenie oddechowe - podstawowa zasada w szkole pielęgniarskiej, poprowadzi kandydata przez to pytanie. NCLEX chce upewnić się, że osoby biorące udział w badaniu wiedzą, które sytuacje są najbardziej nieuchronne.
Hierarchia potrzeb
Pielęgniarki kierują się potrzebami pacjentów. Hierarchia potrzeb Maslowa stwierdza, że potrzeby fizjologiczne, po których następują bezpieczeństwo i ochrona to dwa najbardziej podstawowe. Dlatego wiele pytań NCLEX sprawdza, czy w opisanej sytuacji kandydaci do pielęgniarstwa mogą stwierdzić, że wśród ich wielu wyborów działania, utrzymanie ich pacjenta przy życiu i bezpieczeństwo są zawsze najważniejszymi priorytetami. Fraza "utrzymuj oddech, zachowaj ich bezpieczeństwo" jest używana w wielu materiałach do nauki. Na przykład w pytaniu, w którym pielęgniarka musi określić, który pacjent powinien leczyć, jedna z możliwych odpowiedzi może spowodować, że pacjent będzie krzyczał o pomoc, gdy pacjenci sytuacje również należą do wyborów. Przerażająca cierpliwość pacjenta jest zwykle klasyfikowana jako potrzeba psychologiczna, podczas gdy ostrość widzenia - taka jak trudności w oddychaniu lub oparzenia trzeciego stopnia - ma pierwszeństwo.
Wideo dnia
Dostarczone przez Sapling Dostarczone przez SaplingPodejmowanie decyzji
Zarejestrowane pielęgniarki są decydentami, a licencjonowane praktyczne lub licencjonowane zawodowe pielęgniarki mogą pomóc w przeprowadzaniu interwencji pielęgniarskich. NCLEX chce widzieć, że pielęgniarki rozumieją zakres ich praktyki i znaczenie ich zdolności i ról podejmowania decyzji. Dlatego wiele pytań NCLEX zawiera listę czterech pacjentów o określonych potrzebach i pyta kandydatów na testy, które pacjent może przekazać do LPN. Niektóre pytania pytają, który pacjent może być widziany tylko przez RN. Proces jest taki sam w obu sytuacjach - kandydat pielęgniarski musi określić, którzy pacjenci wymagają umiejętności podejmowania decyzji przez RN.
Prawa pacjenta
Jedną z kluczowych zasad w medycynie jest to, że świadomy, świadomy pacjent ma prawo do podejmowania własnych decyzji medycznych - nawet jeśli nie są one wskazane. Dlatego NCLEX czasami zadaje pytania, gdzie pacjent potrzebuje pilnego leczenia, a kilka odpowiedzi zawiera listę interwencji, których potrzebuje pacjent. Jednak jedna odpowiedź wymaga zgody pacjenta na leczenie lub uświadomienia pacjentowi jej wyborów. Pytania mogą również koncentrować się na pacjentach, którzy dokonują wyboru wbrew wymaganiom medycznym, aby utrzymać swoje życie. Pytania te sprawdzają zdolność kandydata pielęgniarskiego do identyfikowania i ustalania priorytetów kroków wymaganych przez prawo i etykę.
